domingo, 1 de marzo de 2015

Qué piensas del video documental "Crónicas Urbanas entre Ruedas"

Hola apreciados estudiantes de la Institución Educativa INEM Felipe Pérez

Nos parece pertinente que ahora que ha iniciado la nueva media técnica en Comunicación Audiovisuales hagamos una reflexión crítica en relación con lo que implica hacer una producción audiovisual tipo DOCUMENTAL. 

Veamos un ejemplo de lo que es un documental televisivo y todo lo que implica su realización. 

Para ello los invitamos a hacer clic en Play del siguiente video: 



Después de haber analizado y reflexionado sobre el material audiovisual, los invitamos a que respondan a las siguientes preguntas: 

¿Qué implica hacer una realización y producción audiovisual?, ¿Qué se debe tener en cuenta?, ¿Qué creen que hay que realizar previamente a la realización?

Para opinar debes abrir tu correo de GMAIL y hacer clic en dejar comentarios al final de este mensaje. 

Esperamos sus aportes argumentados 

Cordialmente, 

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente 

domingo, 21 de septiembre de 2014

El español en el INEM Felipe Pérez y su relación con las Redes Sociales

Hola apreciados amigos, compañeros de academia y estudiantes

Es bien interesante resaltar las múltiples ventajas que trae consigo el uso de las diferentes herramientas tecnológicas en la educación.

Un ejemplo de esta afirmación es lo que he venido trabajando con mis estudiantes de la Institución Educativa INEM Felipe Pérez de Pereira a través del uso de las Redes Sociales: Uso del Facebook, del Blog grupal o de los blog individuales, el empleo del Portal de YouTube, o el empleo de una herramienta de publicación como lo es el servidor de Issuu, son simplemente ejemplos de lo que podríamos trabajar con nuestros estudiantes.

Es igualmente válido indicar que la experiencia se ha replicado con todos mis estudiantes desde grado sexto hasta undécimo en las asignaturas de Español y Literatura o en Taller de Producción Escrita y en todos hemos tenido resultados significativos.

De todos estos recursos considero que el Facebook es una herramienta muy útil, porque permite tener contacto de primera mano con los estudiantes, allí ellos responden de inmediato, además como se hace la salvedad que cada sección tiene su propio grupo privado, en el que se comparten, socializan, resuelven dudas o simplemente se intercambian ideas relacionadas con la actividad que estemos desarrollando.  Además me permite como docente incluir fotografías, documentos, enlaces a sitios de interés, videos ilustrativos y páginas web que complementan y amplían el trabajo en clase.

Veamos algunas imágenes de lo abordado en dos de mis secciones, la Sección 805 y 804 del INEM.



Otro ejemplo de lo que pudiéramos hacer con estas herramientas es por ejemplo el uso del Blog como plataforma de socialización de su producción escrita, en la que a partir de las instrucciones básicas que el docente les entrega le permite a sus estudiantes volar, crear, imaginar y producir textos escritos, un ejemplo es lo que ustedes podrán apreciar en este blog:     http://produccionescritainem.blogspot.com/ en el que mis estudiantes muestran todo su talento en la producción de: Poemarios, Libro de Cuentos, Novelas y libro de ensayos y los cuales son mostrados utilizando la herramienta de Issuu y lo suben a su propio sitio web o blog, previamente han tenido que haber hecho un sinnúmero de borradores para su publicación, además han tenido que socializar con sus familiares y amigos para que les hagan comentarios, sugerencias y recomendaciones.

Los invito a que naveguen por estas página juveniles, se dejen arrastrar por su prosa poética, por su narrativa creativa y por su magia escritural y a través de sus comentarios puedan decirle a ellos lo que piensan de su producción escrita. 

De otro lado invito a los demás maestros y maestras a que se atrevan a usar este tipo de recursos tecnológicos, con ellos podremos hacer que nuestros estudiantes se motiven más, se enorgullezcan más de lo que son y pueden llegar a hacer.

Recientemente nos hemos enfrentado a un nuevo reto que lo hemos denominado Cokreadores INEM y en este proyecto mis estudiante de grado octavo y undécimo apoyados por un equipo de docentes del INEM Felipe Pèrez empezaremos a generar Recursos Educativos Abiertos (REA) que servirán de base para que otros estudiantes puedan usar, jugar y aprender, los invito a que visiten el sitio adicional http://cokreadoresinem.wordpress.com 

Este nuevo espacio permitirá como aparece en la gráfica generar aprendizajes abiertos y hacer esta simbiosis entre el uso de las TIC en la Educación. 



Agradezco finalmente a todos mis estudiantes por permitirme volar con ellos, viajar por esos mundos inimaginables,  ser partícipe de sus aventuras imaginarias y poder servir de puente comunicante con el mundo exterior de toda esa capacidad de crítica que tienen y de esa forma tan maravillosa de ver el mundo.  A todos ellos gracias. 

Cordialmente, 

José Nelson Alvarez Carvajal
Twitter: @ensenet
Correo: josenelsonalvarez@gmail.com
Facebook: http://www.facebook.com/josenelsonalvarez

viernes, 6 de septiembre de 2013

La Modalidad de Español resalta Pereira 150 años

El pasado 6 de septiembre los estudiantes de Humanidades español e inglés presentaron en acto preliminar algunos pasajes representativos de la pereiranidad para conmemorar los 150 años.

Este ejercicio servirá de base para hacer los ajustes pertinentes previo al ejercicio de socialización de los proyectos de investigación de estos estudiantes.

Es de anotar que este trabajo hace parte del proyecto Rostros de la Memoria que busca recuperar los íconos representativos de la ciudad.

Invitamos a los estudiantes a seguir trabajando en función de una buena presentación.













Licencia de Creative Commons
Producción Escrita INEM Felipe Pérez by José Nelson Álvarez Carvajal is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License.

martes, 27 de agosto de 2013

Los sueños, ideas y pensamientos del grupo 1002

En la modalidad de Español podemos encontrar diversidad de estilos y formas de narrar, de percibir y de contar.

Los invitamos a leer y disfrutar de la forma poética, lírica y apasionada como estos jóvenes cuentan su realidad.

Para acceder a los blogs de cada uno los invitamos a hacer Clic en el sugiriente enlace:

http://producciones-1002.blogspot.com

Cordialmente

José Nelson Álvarez
Docente

lunes, 26 de agosto de 2013

Producción escrita estudiantes de la sección 803

Gracias a que con este grupo he venido trabajando desde grado sexto de ha podido ir consolidando una amplia producción escrita en estos estudiantes, así las cosas los invito a ver, visitar y leer los blogs de cada uno de ellos donde podrán encontrar novelas, reflexiones, poemas y otros textos. Haga clic aquí.

Sería importante conocer su opinión sobre ellos

Cordialmente

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente


viernes, 23 de agosto de 2013

Leamos y analicemos como piensan los estudiantes de la sección 801

Los invitamos ahora a leer la producción escrita de estos jóvenes que desde una mirada optimista o ingenua si se quiere dejan ver todo lo que ocurre a su alrededor.

Estas historias reflejan la problemática social que viven a diario y la forma como conviven con ella.

Los invitamos a hacer clic en el siguiente vínculo para que encontremos los blogs que contienen historias, ensayos y pensamientos personales.

http://inem8-1.jimdo.com/


jueves, 22 de agosto de 2013

Producción escrita sección 1004

En este espacio podremos encontrar los blogs de los estudiantes de la sección 1004 Delineantes de arquitectura del INEM Felipe Pérez de Pereira, en estos sitios web los estudiantes han estado publicando sus novelas.

Esperamos que puedan visitar cada uno de los sitios web estudiantiles, espacios cargados de sueños, emociones y sentimientos convertidos en narrativa.

Para acceder a ellos haga clic en la siguiente dirección web donde encontrará nombre del autor, título del trabajo, género y la dirección correspondiente.

http://ensayos-inem-delineante10-4.blogspot.com/2013/03/lista-delineante-inem-10-4.html?m=1

Un abrazo